فليكسبريس

Étiquette : التعلم

  • الدار البيضاء تنضم إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم

    إنضمت مدينة الدار البيضاء، بشكل رسمي، إلى شبكة اليونسكو العالمية لمدن التعلم، في خطوة تعكس التزام العاصمة الاقتصادية بتعزيز مبدأ « التعلم مدى الحياة »، وتكريس المعرفة كحق مشترك في خدمة جميع المواطنات والمواطنين.

    وذكر بلاغ لجماعة الدارالبيضاء، أنه بانضمامها إلى هذا المحفل الدولي، تصطف المدينة إلى جانب نخبة من المدن العالمية التي تنهج سياسات عمومية مبتكرة في مجالات التربية، والتكوين، والثقافة، والإدماج الاجتماعي، والتشغيل.

    وأضاف المصدر ذاته أن الجماعة تعتزم استثمار هذه العضوية لتقوية برامجها الاستراتيجية، لا سيما في ما يتعلق بدعم التربية غير…

    إقرأ الخبر من مصدره

  • الأطفال يستطيعون التعلم بدايةً من عمر 8 أشهر

    القاهرة – المغرب اليوم

    أظهرت الدراسة الحديثة التي قام بها باحثون من معهد «دوندرز» بجامعة «رادبود» Donders Institute at Radboud University في هولندا ونُشرت في نهاية شهر يونيو (حزيران) من العام الحالي في مجلة «the journal Science Advances»، أن الأطفال قادرون على التعلم في عمر مبكر جداً (ثمانية أشهر فقط)، من خلال التكيف مع المتغيرات البيئية المحيطة (أي تغيرات الوسط المحيط) بهم بشكل فعال وإيجابي وليس بشكل سلبي تبعاً للاعتقاد السائد.

    التكيّف الإيجابي مع التغيرات

    أوضح الباحثون ان التكيف مع التغيير يُعد سمة أساسية للتعليم واكتساب المهارات. ولمعرفة بداية العمر الذي يبدأ فيه الأطفال في…

    إقرأ الخبر من مصدره

  • الرباط تنبض على إيقاع مؤتمر الربيع 2025 لمنظمة توستماسترز الدولية

    استضافت مدينة الرباط لأول مرة مؤتمر الربيع 2025 التابع لـمنظمة توستماسترز الدولية، وهي منظمة غير ربحية تُعنى بتطوير مهارات التواصل والقيادة. نُظم هذا الحدث البارز من طرف المنطقة 107، واحتضنه مركز الاستقبال والمؤتمرات لمؤسسة محمد السادس من 16 الى 18ماي، بحضور ما يقارب 150مشاركًا من مختلف أنحاء المنطقة، بما في ذلك المغرب، إسبانيا، البرتغال، تونس، جبل طارق وأندورا.
    وكان من بين الضيوف البارزين السيدة رادي سبير، رئيسة منظمة توستماسترز الدولية، والسيدة لويسا مونتالفو، بطلة العالم في الخطابة لعام 2024. وقد ألهبت كلماتهما الملهمة حماس الحضور ومنحتهم فرصة نادرة للاستفادة من تجارب قادة عالميين في فن الخطابة.
    “مؤتمر الربيع ليس مجرد تجمع، بل هو احتفال بالشغف بفن الخطابة، والقيادة، والتواصل الإنساني”، صرّحت السيدة نجاة لبزار، رئيسة المؤتمر ومديرة المنطقة.
    على مدى ثلاثة أيام، تحولت العاصمة إلى فضاء نابض للتعلّم والتواصل،…

    إقرأ الخبر من مصدره

  • الأونروا: تفكيك الوكالة سيحرم أطفال فلسطين من التعلم

    قال المفوض العام لوكالة الأونروا فيليب لازريني إن تفكيك الوكالة مع غياب بديل قابل للتطبيق سيحرم الأطفال الفلسطينيين من التعلم.

    وأضاف أنه يجب أن ينصب التركيز بصورة كبيرة على إنهاء الصراع بدلا من التركيز على حظر الوكالة أو إيجاد بدائل.

    ومن جانبها، قالت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف)، إن التشريع الإسرائيلي لإغلاق شريان الحياة الرئيسي للاجئين الفلسطينيين في غزة « سيكون مميتا »، إذا تم تنفيذه بالكامل.

    googletag.cmd.push(function() { googletag.display(‘div-gpt-ad-1667386526530-0’); });

    وذكر الموقع الرسمي للأمم المتحدة، أن…

    إقرأ الخبر من مصدره

  • الدار البيضاء.. اختتام فعاليات الملتقى الإقليمي لاضطرابات التعلم

    أكدت المديرة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بعين الشق لطيفة لاماليف على أهمية التعاون في معالجة إشكاليات لاضطرابات التعلم وفق مقاربة تشاركية مع جميع القطاعات الحكومية والمجتمع المدني وأولياء الأمور والأخصائيين والخبراء ومختلف الشركاء، داعية إلى تفادي وتجاوز الصعوبات التي تقف أمام تلامذة المؤسسات التعليمية والذين يعانون من اضطرابات التعلم مع ضرورة توفير البيئة المناسبة والدعم اللازم لهذه الشريحة من الأطفال.

    تشديد لطيفة ممثلة وزارة التربية الوطنية بعين الشق على إيجاد حلول بيداغوجية لمشاكل لاضطرابات التعلم نوقش خلال…

    إقرأ الخبر من مصدره

  • المغرب يشارك لأول مرة في دراسة دولية حول التعليم والتعلم

    يشارك المغرب للمرة الأولى في الدراسة الدولية حول التعليم والتعلم (TALIS 2024) التي تشرف عليها منظمة التعاون والتنمية الاقتصاديـــــة (OCDE)، بقيادة مشتركة بين الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي ووزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة.

    الحبيب المالكي، رئيس المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي، أعطى أمس الإثنين، انطلاق الدورة التكوينية لتمرير التجربة الميدانية لدراسة “طاليس 2024″، بمشاركة المسؤولين الجهويين المعنيين بالتجربة الميدانية من مُختلف الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، وأعضاء فريق الدراسة المنتمين للمجلس.

    وتروم هذه الدراسة البحث في خصائص المدرسين والمؤسسات، وممارسات المدرسين وبيئة الفصول الدراسية، وأهمية القيادة التربوية وكذلك الطرق التي يتم بها اعتماد التدريس باستخدام التقييم والتغذية الراجعة.

    وتسمح المقارنة الدولية للبلدان المشاركة بتحديد البلدان التي تواجه تحديات مماثلة والتعلم من مقاربات مختلفة عن السياسات التربوية الوطنية.

    وسيقدم المدراء والأساتذة معلومات حول قضايا التدريس والتعلم مثل التعليم والتعلم المهني، والممارسات المهنية والتربوية، والتصورات المهنية، بالإضافة إلى القضايا المعاصرة لأنظمة التعليم مثل التنوع والإنصاف، والتعلم الاجتماعي والعاطفي للتلاميذ، واستخدامات التكنولوجيا.

    إقرأ الخبر من مصدره