بقلم الدكتور محمد محاسن
موجز :
في ظل موجة التغييرات المؤسسية التي تجتاح في الآونة الأخيرة قطاع التعليم العالي، يجد العديد من القادة الأكاديميين أنفسهم وقد أُبعدوا فجأة عن مواقع المسؤولية. أتناول في هذا المقال البُعد النفسي المهمل لهذا الحدث : الحداد على فقدان المَنصب. فمن خلال مقاربة نفسية وأنثروبولوجية ونظرية الهوية، يستعرض المقال أدناه الآليات الداخلية التي يُفعّلها هذا النوع من الفقدان الذي يتحول إلى افتقاد، ويقترح سبلًا لتحويل الألم إلى مورد للتجدد والنهوض. دعوة لإعادة صياغة النظرة لمسألة مغادرة القيادة لكي يتم اعتبارها جسر عبور نحو مرحلة جديدة…