عمر المزين – كود///
أكد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، في تصريحات لـ”كود”، أن مشروع مدارس الريادة يعد إجراء إصلاحيا جوهريا ضمن خارطة طريق إصلاح المنظومة التربوية، حيث يهدف إلى الرفع من جودة التعليم، عبر تمكين التلميذات والتلاميذ من اكتساب التعلمات الأساسية، مما يساهم في تقليص الهدر المدرسي وتعزيز فرص استمرارية التمدرس.
وقد تم تصميم هذا المشروع، حسب المسؤول الحكومي، وفق مقاربة متعددة الأبعاد تشمل التلميذ والأستاذ والمؤسسة، حيث يعتمد على طرق بيداغوجية حديثة ومجربة، تمكن التلاميذ من التحكم في التعلمات الأساس وتطوير مهاراتهم اللغوية، كما يهدف المشروع إلى تقوية قدرات المدرسين والرفع من كفاءاتهم ودعمهم بالوسائل البيداغوجية والتقنية اللازمة لأداء مهامهم، بالإضافة إلى تأهيل فضاءات المؤسسات التعليمية وتجهيزها بما يلزم من معدات ووسائل تعليمية حديثة.
وبهذا الخصوص، أكد الوزير برادة لـ”كود” أن مسار التعميم سير بخطى حثيثة بفضل جهود الأطر التربوية والإدارية المنخرطة بكل تفان، حيث من المترقب أن يبلغ العدد الإجمالي لمؤسسات الريادة بالابتدائي خلال هذا الموسم 4626 مؤسسة من مجموع 8500 مؤسسة ابتدائية، بزيادة 2000 مدرسة ابتدائية مقارنة مع السنة الماضية، إذ تصل نسبة التعميم هذه السنة 50%، وسيبلغ العدد الإجمالي للتلاميذ بمؤسسات الريادة بالابتدائي مليوني تلميذ(ة) أي بزيادة 640 ألف تلميذ إضافي.
وأشار إلى أن وزارته تعتزم توسيع مشروع “إعداديات الريادة”، إذ من المتوقع أن يصل عدد إعداديات الريادة خلال الموسم الدراسي 2025/2026 إلى 786 إعدادية، من بين 2310 إعدادية، أي بزيادة 554 إعدادية مقارنة مع السنة الفارطة، بحيث تبلغ نسبة التعميم 32%.
وفي السياق نفسه، ستواصل الوزارة، حسب برادة لـ”كود”، تنفيذ برنامج الدعم التربوي وفق المستوى المناسب (TARL)، من خلال توزيع عدة الدعم وكراساتها بشكل مجاني على التلاميذ المعنيين، مع توفير كراسات التدريس الصريح بالمكتبات العمومية بأثمنة جد مناسبة لتعزيز تكافؤ الفرص، إضافة إلى تنظيم تكوين عملي لفائدة 75 ألف أستاذة وأستاذ بالتعليم الابتدائي والثانوي الإعدادي حول مقاربة الدعم وفق المستوى المناسب والتدريس الصريح.
وفي إطار تحسين تتبع مستوى التلاميذ، فقد ذكر برادة أن وزارته ستعتمد مسطحة “مسار” لموضعة مستوى التلاميذ وتفييئهم وتتبع أدائهم الفردي، مما سيمكن من تكييف التدخلات التربوية حسب حاجيات كل تلميذ.
وأضاف: “كما ستستفيد مؤسسات الريادة من بوابة الريادة لتحميل الموارد البيداغوجية المعتمدة، لدعم جودة التعليم خلال الموسم الدراسي الجديد. وتأتي هذه الجهود لتؤكد التزام الوزارة بإحداث تحول نوعي داخل الفصول الدراسية، وتعزيز التعلمات الأساس، وضمان بيئة تربوية دامجة ومحفزة للنجاح الدراسي”.