كشفت النسخة الخاصة بسنة 2024 من تقرير “طاليس” (TALIS)، الاستقصاء الدولي لمنظمة التعاون والتنمية الاقتصادية حول التعليم والتعلم، (كشفت) معطيات مهمة حول النظام التعليمي المغربي، إذ صرّح 68% من المعلمين بأنهم لا يمتلكون المعرفة أو المهارات اللازمة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس، وهي نسبة أقل من متوسط منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية البالغ 75%. ويرى […]
The post 68% من أساتذة المغرب يقرّون بعجزهم عن توظيف الذكاء الاصطناعي appeared first on بلبريس.