كشفت معطيات حديثة عن مؤشرات مقلقة للهدر المدرسي في الإعداديات المغربية خلال الموسم الدراسي 2025-2026، حيث تبرز الفوارق الجهوية بشكل لافت، مع تصدر ست أكاديميات تربوية الترتيب المقلق من حيث نسب الانقطاع عن الدراسة.
وبحسب مؤشرات الهدر المدرسي المرتبطة بالدخول المدرسي الجديد 2025/2026، فإن ست أكاديميات جهوية للتربية والتكوين من أصل 12 تعرف أرقاما مقلقة في أعداد ونسب التلاميذ غير المسجلين بمؤسساتهم الإعدادية على الصعيد الوطني، وفق المعطيات الرسمية المعروضة خلال اجتماع بالوزارة، لاسيما على مستوى إعداديات الريادة المحتضنة لمشروع تراهن عليه الحكومة ضمن رؤيتها الإصلاحية 2022/2026، والذي يشمل حوالي 16 ألف تلميذ عبر عدد من الأكاديميات.
وفي هذا السياق، تتصدر أكاديمية مراكش آسفي الترتيب بنسبة مقلقة بلغت 3,92%، تليها أكاديمية بني ملال خنيفرة بنسبة 3,44%، ثم أكاديمية سوس ماسة بنسبة 2,28%، بعدها أكاديمية طنجة تطوان الحسيمة بنسبة 2,18%، ثم أكاديمية الدار البيضاء سطات بنسبة 2,01%، تليها أكاديمية الشرق بنسبة 2%.
أما باقي الأكاديميات فتتراوح النسبة بين 0,73% في أكاديمية الرباط سلا القنيطرة، و0,70% في العيون الساقية الحمراء، و1,29% في كلميم واد نون، و1,32% في الداخلة وادي الذهب، و1,34% في فاس مكناس، و1,40% في درعة تافيلالت.
وتُبرز البيانات أن معدل الهدر المدرسي ما يزال مرتفعا داخل عدد من المديريات الإقليمية رغم الإجراءات الوقائية، إذ تم تسجيل نسب تفوق المعدل الوطني في ست جهات كبرى، مما يعكس استمرار التحديات المرتبطة بضعف المواكبة الأسرية، وصعوبات التنقل، والتفاوتات الاجتماعية والمجالية.
واستنادا للمؤشرات، فإن الوزارة طالبت الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة بتعزيز حملاتها التواصلية لاسترجاع التلاميذ المنقطعين غير المسجلين بالمؤسسات التعليمية، والتي يفترض ألا تتجاوز نسبتها المعدل الوطني، وعلى مستوى كل أكاديمية 1,35%.