الأحداث
احتضنت مؤسسة أبطال الغد للتعليم المدرسي الخصوصي بالمديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بآسفي يوم الأربعاء 22 أبريل 2026 لقاء تحسيسيا لفائدة أمهات وأباء وأولياء تلميذات وتلاميذ المستوى الرابع ابتدائي الذين سيمثلون المؤسسة في الدراسة الدولية لقياس مدى تقدم القراءة في العالم والمعروف اختصارا ” بيرلز PIRLS ” والتي تشرف عليها الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التربوي ” IEA ” ومقرها هولندا . 
وقد نظم هذا اللقاء بغرض التعريف بهذه الدراسة الدولية التي تجرى بصفة دورية مرة كل خمس سنوات والتي تعرف مشاركة عدة دول عبر العالم.
الدراسة تسعى لقياس قدرات تلميذات وتلاميذ الصف الرابع بالمدارس الإبتدائية في مهارات الفهم القرائي بلغتهم الأم لتحديد جوانب القوة والضعف في اجرائهم لعمليات الفهم الأربع ومن تم تجويدها وتطويرها .
وتطبق هذه الدراسة على تلاميذ الصف الرابع لأنهم في مرحلة عمرية تمثل نقطة تحول في تطورهم كقراء إذ يتحولون من ” تعلم القراءة ” إلى ” القراءة للتعلم ” .
كما أن هذه الدراسة تقدم تقييما بمصداقية عالية لمهارات القراءة لدى المتعلمين وتسهم في تحسين انجازهم الأكاديمي واكتسابهم مهارات التفكير العليا ؛فاتقان القراءة هو مفتاح نجاح التعلم إضافة إلى توفير بيانات مقارنة شاملة تساعد على اكتشاف العوامل المؤثرة سلبا أو إيجابا في اكتشاف التلاميذ لمهارات القراءة .
وبالتالي تطوير المنهج التعليمي وطرق تدريس القراءة للإرتقاء بالتعلم وقياس مدى تحقق إحدى الغايات الأساسية وهي ” التعلم الجيد للجميع “.
وقد شكل هذا اللقاء مناسبة لإطلاع الأمهات والآباء على الظروف التي يجرى فيها الإعداد لهذة الدراسة حيث قاموا بزيارة الورشة التدريبية التي يستفيد منها أبناؤهم قصد تهييئهم لاجتياز هذا الاستحقاق في أحسن الظروف .
وقد لقيت هذه المبادرة استحسانا كبيرا من طرف الأمهات والآباء الذين عبروا عن اعتزازهم بانخراط أبنائهم في هذه الدراسة الدولية الهامة متمنين لهم التوفيق والنجاح .
يقرأ الصغار ليتعلموا ويشاركوا في مجتمعات القراء وفي المدارس وفي الحياة اليومية وللمتعة أيضا .
هيئة التحرير2 مايو، 2026
إقرأ الخبر من مصدره