بدر شاشا
يعيش الأستاذ المغربي وسط تحديات متزايدة تجمع بين الغياب الحاصل نتيجة الحاجة لمتابعة دراسته في المرحلة المتقدمة وبين حضور إجباري يفرضه الالتزام بخدمة نفسه على تلاميذه. يتمركز هذا الواقع في إطار أوسع يتعامل مع ضياع التلميذ الفقير في المؤسسات العمومية، والتحولات في البيئة التعليمية والتعبئة والمطالبات التي يطرحها الأساتذة.
في سياق دراسة الماستر، يجد الأستاذ نفسه أمام تحديات متعددة تتضمن التنقل بين الحصص التدريسية ومتطلبات البحث والدراسة الذاتية.
يعاني الكثيرون من الأساتذة من ضيق الوقت والتوازن بين الالتزامات المهنية والاستثمار في تحسين مستوى…
Laisser un commentaire