تنكب وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة على معالجة صعوبات التعلمات التي يعاني منها تلاميذ التعليم العمومي، وفق مقاربة مسؤولة وشفافة واستعجالية في إطار خارطة الطريق 2022-2026.
وذكرت الوزارة، في بلاغ لها، أن صعوبات التعلم هذه تم تأكيدها من قبل التقييمات الوطنية والدولية، مسلطة الضوء في هذا الصدد على نتائج دورة 2022 للبرنامج الدولي لتقييم التلاميذ (PISA) التي كشفت أن “التلاميذ المغاربة بالمدارس العمومية قد تحصلوا على نتائج أقل من المعدل المسجل بالدول المنتسبة لمنظمة التعاون والتنمية الاقتصادية، حيث تراجعت هذه النتائج، مقارنة مع دورة 2018”.
وسجل…
Laisser un commentaire