العلم الإلكترونية – عبد القادر خولاني
حسب بلاغ نشرته المديرية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة ،يفيد بأنه من المرتقب التحاق أزيد من 979 ألف تلميذ(ة) بفصولهم الدراسية بمن فيهم المتمدرسين بالتعليم الأولي، و انخراط 331 مؤسسة تعليمية في مشروع “مؤسسات الريادة” بالسلكين الابتدائي والإعدادي، و استفادة حوالي 149 ألف تلميذ(ة) من حصص اللغة الأمازيغية بالابتدائي وما يفوق 181 ألف تلميذ(ة) من حصص اللغة الانجليزية بالثانوي الإعدادي. كما أعلنت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة أن السنة الدراسية قد انطلقت يوم الاثنين 02 شتنبر 2024 تحت شعار: ” من أجل مدرسة عمومية ذات جودة للجميع” على أساس التحاق ما يناهز 979 ألف تلميذة وتلميذا بالمؤسسات التعليمية والوحدات المدرسية وفق الجدولة الزمنية المحددة في مقرر تنظيم السنة الدراسية، منهم 38 % بالوسط القروي وحوالي 104 ألف بالتعليم الأولي العمومي، فيما ستنطلق الدراسة بأقسام التربية غير النظامية وأقسام الفرصة الثانية يوم 30 شتنبر 2024. كما سيعرف العرض التربوي الجهوي فتح 328 قسما للتعليم الأولي إضافي، علاوة على إحداث 24 مشروعا جديدا يتضمن 4 مدارس جماعاتية و6 مدارس مستقلة و4 ثانويات إعدادية و10 ثانويات تأهيلية، ليصبح عدد المؤسسات التعليمية العمومية بالجهة 1359 مؤسسة منها 57.2% بالوسط القروي، فيما تم تعزيز العرض الجهوي من التعليم الخصوصي ب 7 مؤسسات جديدة ليصبح عدد المؤسسات التعليمية الخصوصية 380 مؤسسة. ومن أجل ضمان تكافؤ الفرص بين تلاميذ الوسطين الحضري والقروي تم فتح 4 أقسام داخلية جديدة لينتقل عددها من 168 داخلية برسم الموسم الدراسي 2023/2024 إلى 172 برسم الدخول المدرسي الحالي. وفي إطار مواصلة دعائم الإصلاح التي تروم تنمية التفتح لدى التلاميذ من خلال تعزيز روح المواطنة لديهم، وتنمية فضولهم المعرفي وثقافتهم العامة وصقل مهاراتهم الإبداعية والتواصلية تحتضن الجهة 8 مراكز للتفتح الفني والأدبي. وبهدف تنمية قدرات الأطفال منذ سنواتهم الأولى للتمدرس، ستنطلق بجميع المديريات الإقليمية بالجهة عملية تقييم مكتسبات الأطفال عند ولوجهم للسنة الأولى ابتدائي لفائدة لأزيد من 72 ألف تلميذ(ة) مستفيد بمؤسسات التعليم العمومي بجهة طنجة تطوان الحسيمة ابتداء من الأسبوع الثاني من شهر سبتمبر 2024. وسيشهد الدخول المدرسي الحالي مواصلة تنويع وتجويد العرض التربوي الجهوي عبر الرفع من عدد مؤسسات الريادة في التعليم الابتدائي بإضافة 232 مؤسسة تعليمية عمومية ابتدائية جديدة، وانطلاق مرحلة التجريب ب 20 ثانوية إعدادية، بما مجموعه 331 مؤسسة ريادة على مستوى الجهة، إلى جانب مواصلة العمل على توسيع شبكة المؤسسات التعليمية الابتدائية التي تدرس فيها اللغة الأمازيغية إذ سيستفيد حوالي 149 ألف تلميذ(ة) من حصص اللغة الأمازيغية بالتعليم الابتدائي، وفي الآن نفسه تعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالسنة الثانية من سلك التعليم الثانوي الإعدادي ليبلغ عدد التلاميذ المستفيدين من حصص اللغة الإنجليزية بالثانوي الإعدادي ما يفوق 181 ألف تلميذ(ة)، علاوة على استقبال أزيد من 8500 تلميذة وتلميذ في وضعية إعاقة ب 1556 مؤسسة تعليمية عمومية وخصوصية. أما بخصوص خدمات الدعم الاجتماعي، فسيستفيد أزيد من 31 ألف تلميذة وتلميذا من خدمات الإيواء والإطعام، في حين سيبلغ عدد المستفيدين من النقل المدرسي أزيد من 80 ألف تلميذة وتلميذا. والأكاديمية إذ تقدم هذه المعطيات، تتمنى لكل التلميذات والتلاميذ موسما دراسيا موفقا عنوانه الجد والاجتهاد، داعية جميع الفاعلين والشركاء إلى مواصلة الانخراط والتعبئة لإنجاح هذه المحطة الهامة في مسار تحول المؤسسات التعليمية ببلادنا، وتأمينا للحق الأساسي في التعليم وضمانا لتكافؤ الفرص.
