بلبريس – ياسمين التازي
كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن اعتماد نظام تقييم جديد وشامل بإعداديات الريادة، برسم الموسم الدراسي 2024-2025، يهدف إلى رصد دقيق لمستوى تحكم التلاميذ في التعلمات والمهارات، ليس فقط عبر النقاط العددية، بل أيضاً من خلال تقييم نوعي يستند إلى الكفايات والمهارات النفسية والاجتماعية.
وأوضح بلاغ للوزارة، موقّع من طرف الكاتب العام بالنيابة الحسين قضاض، أن هذا النظام يميز بين بُعدين متكاملين في التقييم:
البعد النوعي: يقيّم مدى تحكم التلميذ في كل هدف تعلمي محدد، ويصنفه إلى ثلاث مستويات: « متحكم »، « في طور التحكم »، و »غير…