Étiquette : 34

أحرزت فرق مغربية عدة جوائز في المسابقة الدولية للروبوتيك والذكاء الاصطناعي “إنجوي اي آي غلوبال 2025” التي أقيمت بمدينة ووتشن، شرق الصين.

وشهد نهائي مسابقة “إنجوي آي غلوبال 2025” مشاركة أكثر من مليون شخص من 34 بلدا، مسجلة رقما قياسيا في موسوعة غينيس للأرقام القياسية. وشكّلت مشاركة المملكة محطة تاريخية، باعتبارها أول حضور مغربي متخصص في الروبوتيك ضمن فعاليات هذه المسابقة على الأراضي الصينية.

وفاز فريق “كايزن ميستي-روبوتك” من مجموعة مدارس “كايزن” بعين السبع بجائزة “تصميم الروبوت الذكي” نظير تميّزه في جودة التصميم ودقة الانجاز.

وفي فئة “باتل أوف ترايبس” (ميدل سكول)، احتل فريق “أغورا روبوتيكس” المركز الثاني، فيما جاء فريق “مغاربة حالمون” في المركز الثالث، مما يؤكد قدرة الشباب المغربي على التفوق في المجالات التكنولوجية المتقدمة.

ونافست الفرق المغربية في اختبارات دقيقة شملت البرمجة، التصميم، الهندسة والابتكار، ما مكنها من إبراز مستوى عالٍ من الكفاءة والابداع، بشهادة لجنة التحكيم.

ويأتي هذا التأهل للنهائيات العالمية بعد النسخة الأولى على المستوى الوطني من مسابقة “إنجوي اي آي “، التي نظمتها بالمغرب جمعية “جيل الذكاء الاصطناعي”، الممثل الرسمي للمسابقة في المملكة، بشراكة مع مدرسة “بوتي”.

وأكدت جمعية “جيل الذكاء الاصطناعي” ومنصة “إنجوي اي آي” أن “هذه المشاركة العالمية تُبرز إمكانات المواهب المغربية في البرمجة والذكاء الاصطناعي، وتُتيح للشباب فرصة تطوير مهارات شخصية أساسية كالعمل الجماعي وحل المشكلات والابتكار تحت الضغط”.

وأضاف المصدر ذاته في بيان “تشكل هذه المسابقات بوابة حقيقية تفتح آفاقا واسعة أمام الشباب المغربي في عالم الابتكار والابداع التكنولوجي”.

وبفضل هذا الإنجاز، يواصل التلاميذ المغاربة تعزيز حضور المملكة على الساحة الدولية، ورفع العلم المغربي في أكبر المسابقات العالمية المتخصصة في الروبوتيك والذكاء الاصطناعي.

إقرأ الخبر من مصدره

كشف يونس السكوري، وزير الإدماج الاجتماعي والمقاولة الصغرى والتشغيل والكفاءات، عن رقم ينبغي أن يتوقف الجميع عنده، بل أن تتوقف مؤسسات البلاد برمتها للنظر في خطورته، ويتعلق بوجود أكثر من 900 عاطل مغربي في صفوف الشباب لا يمتلكون أي شهادة أو ديبلوم يخولهم ولوج سوق الشغل.

وهذا لا ينبغي أن ينسينا أن مؤسسة رسمية كشفت في وقت سابق أن حوالي خمسة ملايين و650 ألف مواطن مغربي بين 15 و34 سنة، يوجدون خارج منظومات التعليم والتكوين والشغل، وهي كارثة بكل المقاييس، لأن ثروة كبيرة بيد المغرب لا يستغلها، وسوف تنقلب عما قليل لتصبح خارج دائرة الشباب وبالتالي خارج بوابة الإنتاج لتدخل منطقة “العالة” على المجتمع.

العاطل الذي يحمل شهادة أو دبلوما ينتظر حظه في العثور على عمل مهما كان تصنيفه، لكن غير الحامل للشهادة أو الدبلوم لا يمكن أن يشتغل سوى في “الحمل” وهي مهنة شبه منقرضة بعد أن توفرت الأدوات التي تقوم بهذا العمل، وبالتالي فإن هذا المليون من المغاربة لا أمل لهم في شغل كريم يحفظ مواطنتهم ويحميهم من التعسف، حيث يمكن استغلالهم في أشغال لا تليق بمواطن كامل المواطنة.

البرامج الحكومية فشلت في معالجة الجذور العميقة لهذه الأزمة. وهذا باعتراف الوزير نفسه. هذا الاعتراف الحكومي، ولو جاء متأخراً، يعكس حجم التراكمات التي جعلت سوق الشغل المغربي يواجه واحدة من أعقد مراحله منذ عقود، في ظل تحولات اقتصادية سريعة وضعف الفرص وغياب سياسات عمومية ناجعة في استهداف الفئات الأكثر هشاشة.

المشكل لم يكن فقط في ضعف التمويلات أو غياب التنسيق، بل أساساً في غياب مقاربات عملية تستجيب لواقع شباب لا يتوفرون على شهادات، ولا يملكون خبرة مهنية تسمح لهم بولوج سوق الشغل. وحسب السكوري، فإن الفئة الأكثر هشاشة، أي الشباب المنقطعين عن الدراسة أو الذين خرجوا مبكراً من المدرسة دون تكوين، كانت دائماً خارج دائرة الاهتمام، بالرغم من أنها تمثل اليوم أكثر من 900 ألف شاب “من المستحيل تقريباً أن يجدوا فرصة عمل أولى” بدون برامج فعّالة وقابلة للتنفيذ.

وهل البرامج التي سبقت والمتعلقة بالتكوينات استنفدت دورها ولم تؤد إلى أهدافها؟

ولو كانت هذه التكوينات تفيد لأفادت المدرسة أولا. ولماذا يوجد كل هذا الكم من العاطلين الحاملين للشهادات أو غير الحاملين؟

قد يكون الجواب عن وجود عاطلين هو الظروف والأزمة الاقتصادية وغيرها من الأسباب، لكن ما السبب في وجود حوالي مليون عاطل دون شهادة؟ إذا قبلنا مبررات وجود عاطلين فكيف نقبل وجود عاطلين دون شهادات؟

كيف تدخل الحكومة منظومة ما يسمى مدرسة الريادة وهي لم تتمكن لحد الآن من توفير تعليم منهجي يقدم تعليما جيدا وخبرات للمغاربة بدل كل هذا التخبط بين المناهج والبرامج وخصوصا تلك المرتبطة بمشاريع تجارية.

إقرأ الخبر من مصدره