Étiquette : التمدرس

قالت وزيرة الاقتصاد والمالية، نادية فتاح، إن واقع التعليم بالمغرب يشكل العقبة الرئيسة التي تحول دون تحسين مؤشر التنمية البشرية الذي تراجع ترتيب المغرب فيه حيث لايزال يصنف ضمن المستوى الثالث وما قبل الأخير ضمن “البلدان ذات تنمية بشرية متوسطة”.

وأوضحت في جوابها على سؤال كتابي وجهته إليها برلمانية “البيجيدي” بمجلس النواب، نعيمة الفتحاوي، بأن مؤشر “مدة الدراسة المتوقعة” عرف تحسانا مطردا ببلوغه السنة الماضية 14,2 سنة من الدراسة.

بينما لم يتجاوز “مؤشر مدة الدراسة لدى البالغين من العمر 25 سنة فأكثر “، 5,9 سنة في نفس السنة، في المقابل بلغ 7,9 سنة في العراق و8,7 سنة في لبنان و7,6 سنة في ليبيا.

ويعكس المؤشر الثاني، “النقائص المسجلة في نسب التمدرس خلال العقود الماضية”، وهو ما توقعت الوزيرة تفاديه مستقبلا وذلك بتنزيل “الإصلاحات الحكومية الحالية المتعلقة بالمنظومة التعليمية مما يؤهل المغرب للارتقاء إلى مراكز متقدمة في مؤشر التنميمة البشرية”.

ويَرتكز مؤشر التنمية البشرية السنوي الصادر عن برنامج الأمم المتحدة الإنمائي على ثلاثة مؤشرات فرعية وهي مؤشر التعليم الذي يقدر بمدة “التمدرس المتوقع أن يتمها طفل في سن التمدرس وبمتوسط عدد سنوات الدراسة لدى البالغين 25 سنة فأكثر” ومؤشر الصحة الذي يقاس بالعمر “المتوقع عند الولادة” ومؤشر المستوى المعيشي الذي يقاس بنصيب الفرد من الناتج الداخلي الإجمالي.

إقرأ الخبر من مصدره

الثلاثاء, 15 نوفمبر, 2022 إلى 17:52

القنيطرة – جرى اليوم الثلاثاء تسليم 19 حافلة نقل مدرسية لـ13 جماعة ترابية تابعة لإقليم القنيطرة ، وذلك في إطار المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.

بتكلفة 6.6 مليون درهم، تم توزيع هذا الأسطول من الحافلات الذي تم اقتناؤه وفقا لبرامج المرحلة الثالثة من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية على 17 فاعل جمعوي في الإقليم مكلف بتدبير العربات بهدف إعطاء دفعة لعملية التمدرس ومحاربة الهدر المدرسي.

وجرى تسليم العربات خلال حفل ترأسه عامل القنيطرة فؤاد محمدي، وذلك لفائدة الجماعات الترابية لسيدي محمد لحمر ، والقنيطرة ، وقرية بن عودة ، وبني مالك ، وسيدي علال التازي ، وسيدي طيبي ، وبحارة ولاد عياد ، وعامر السفلية ، وولاد سلامة ، وحدادة ، ومناصرة ، وبن منصور وسيدي بوبكر الحاج.

وقال نائب رئيس قسم العمل الاجتماعي بعمالة إقليم القنيطرة ، عز الدين المشوري ، إن اللجنة الاقليمية للتنمية البشرية بالقنيطرة برمجت برسم فترة 2019-2023 ، وبناء على اقتراح لجان التنمية البشرية المحلية ، العديد من المشاريع لدعم التمدرس ومحاربة الهدر المدرسي.
وأكد السيد المشوري ، في تصريح للقناة الاخبارية (M24) التابعة لوكالة المغرب العربي للأنباء ، أن المبادرة تأتي تماشيا مع برامج المرحلة الثالثة من المبادرة الوطنية للتنمية البشرية ، والتي تهدف إلى الحد من العجز في مجال البنية التحتية والخدمات الاجتماعية الأساسية ، ومواكبة الأشخاص في وضعية هشاشة ، وتحسين الدخل وإدماج الشباب اقتصاديا ، بالإضافة إلى تعزيز رأس المال البشري للأجيال الصاعدة.

وقد أشاد فاعلون جمعويون ، شاركوا في هذا الحفل ، بهذه المبادرة ، من قبيل شمس المعارف رشيد ، رئيس جمعية ” طيور الجنة للأطفال في وضعية إعاقة ” ، المستفيدة من حافلتين للنقل المدرسي وفرتهما المبادرة الوطنية للتنمية البشرية.

ويأتي منح العربات في الوقت المناسب ، خاصة وأن هذه الجمعية تضم ما يقرب من 80 طفلا من ذوي الاحتياجات الخاصة ، وهي الفاتة يرى أنها ستكون ذات فائدة لا يمكن إنكارها في حل مشكلة النقل التي يواجهونها.

من جانبه، قال رئيس جمعية الكرامة للأطفال في وضعية إعاقة في الغرب ، توفيق لحلو ، إن تسليم حافلات النقل المدرسي سيسهل الولوج إلى التعليم بالنسبة للعديد من الأطفال المنحدرين من الجماعات المحلية في القنيطرة ، ولا سيما خارج المجال الحضري .

وجرى هذا الحفل ، الذي أقيم بمقر عمالة إقليم القنيطرة ، بحضور ممثلي المصالح الخارجية المعنية ومنتخبين محليين .

إقرأ الخبر من مصدره

طالب البرلماني عبد النبي عيدودي عضو الفريق الحركي بمجلس النواب الحكومة بضرورة التحرك واتخاذ الإجراءات اللازمة التي من شأنها تخصيص أقسام خاصة بالأشخاص في وضعية إعاقة بالمدارس الخصوصية.

وقال البرلماني عضو لجنة الداخلية والجماعات الترابية والسكنى وسياسة المدينة، أنه في إطار الاصلاحات التي طالت منظومة التربية والتكوين، إلا أنه يلاحظ غياب تام للأقسام الدامجة للأطفال التلاميذ.

وساءل البرلماني الوزير بنموسى، عن وضعية الأشخاص في وضعية إعاقة خاصة أطفال الثلاثي الصبغي أو ما يسمى بمتلازمة داون، حيث الملاحظ أن هناك غيابا تاما للأقسام الدامجة في المدارس الخصوصية وانعدام ذوي التخصص في تدريس هذه الفئة، هذه الأخيرة التي تعد ذريعة يتحجج بها أرباب المدارس الخصوصية.

كما ساءله عن الإجراءات والتدابير المزمع اتخاذها لحمل هذه المدارس الخصوصية على تخصيص أقسام خاصة لهذه الفئة وتخصيص وتوفير عرض تربوي دامج، يمكن الأطفال في وضعية إعاقة من حقهم في التمدرس إسوة بباقي الأطفال، سواء على مستوى بنية الاستقبال، أو على مستوى البرامج والطرق والوسائل.

إقرأ الخبر من مصدره

جمال زروال

وجهت النائبة البرلمانية عن حزب الأصالة والمعاصرة إيمان لماوي، سؤالا كتابيا إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، حول تمكين تلميذات وتلاميذ مدرسة الحرية التابعة لجماعة إدلسان بإقليم ورزازات من الالتحاق بصفوف الدراسة في أقرب الآجال.

وأوضحت البرلمانية لماوي، أن مجموعة من التلاميذ والتلميذات الذين اجتازوا المستوى السادس ابتدائي بنجاح بمدرسة الحرية التابعة لجماعة إدلسان بإقليم ورزازات، يعيشون أوضاعا نفسية جد صعبة، بعد أن وجدوا أنفسهم، دون وجه حق، محرومين من متابعة دراستهم بإعدادية مولاي الطاهر عبد الكريم التي تبعد عن مقر سكناهم بثلاثة كيلومترات فقط.

واعتبرت أن هذا الوضع تسبب في حرمان هؤلاء التلميذات والتلاميذ من الالتحاق بصفوف الدراسة، مثلهم مثل تلاميذ باقي المؤسسات التعليمية، حيث تتم إحالتهم مباشرة على التسجيل بإعدادية أخرى تبعد عن مقر سكناهم بما يناهز عشر كيلومترات.

وأشارت إلى أن هذا الأمر يرفضه أولياء أمور هؤلاء التلاميذ جملة وتفصيلا، بالنظر لما سيشكله ذلك على حياة أبنائهم من خطر بسبب التنقل لمسافات طويلة في مسالك وعرة وفي أوقات يعم فيها الظلام الدامس.

ولفتت المتحدثة ذاتها، ضمن السؤال الكتابي نفسه، إلى أن الظهير الشريف 1.63.071 حول إلزامية التعليم الصادر في 13 نونبر 1963والذي يقر بحق التلميذ في التسجيل بأقرب مؤسسة تعليمية لمقر سكناه.

وساءلت البرلمانية وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، شكيب بنموسى، عن التدابير الاستعجالية التي تعتزم الوزارة اتخاذها من أجل تمكين تلميذات وتلاميذ مدرسة الحرية التابعة لجماعة إدلسان بإقليم ورزازات من الالتحاق بصفوف الدراسة في أقرب الآجال.

إقرأ الخبر من مصدره