المعارضة تشكك في مشروع مدارس الريادة وتلوح بمهمة استطلاعية برلمانية
جمال أمدوري وجهت فرق المعارضة بمجلس النواب انتقادات حادة للحكومة بشأن مقاربتها لإصلاح المنظومة التعليمية، مشددة على أن النجاح لا يقاس بـ”الأرقام المعلنة” بل بمدى تأثير المشاريع على جودة التعلم وتكافؤ الفرص. وهاجمت مكونات المعارضة خلال اجتماع للجنة التعليم والثقافة والاتصال بمجلس النواب، الثلاثاء، مشروع “مدارس الريادة”، واصفة إياه بأنه “تجربة غير مدروسة علميا” وتختزل […]
أخنوش: تراجع مؤشرات التعليم السابقة يبرز “سياسات لم تكن في محلها”
هسبريس – يوسف يعكوبي لم يخلُ تعقيب رئيس الحكومة على أسئلة النواب البرلمانيين حول موضوع “إصلاح التعليم من مدرسة الريادة إلى جامعة التميز لبناء أجيال مغرب الغد”، موضوع الجلسة الشهرية للمساءلة التشريعية، من تفاعل “موجز” مع قضية “سمسرة الدبلومات” التي فجّرتها متابعة أستاذ لمادة القانون في جامعة ابن زهر بأكادير (“سمسار الدبلومات”) في حالة اعتقال. […]
أخنوش يدافع عن نتائج “مدارس الريادة” ويتعهد بتكوين جيل جديد من أبناء المغاربة
جمال أمدوري دافع رئيس الحكومة، عزيز أخنوش، عن النتائج الأولية لمشروع “مدارس الريادة”، واصفا إياه بـ”التجربة الرائدة” التي تُبشر بمستقبل واعد للتعليم المغربي، مؤكدا أن هذه المبادرة تُحقق “تحولات مهمة في مستويات الإدراك لدى المتعلمين”، وتُساهم في “استدراك التعلمات الأساسية” بشكل ملحوظ. وأكد أخنوش، خلال جلسة الأسئلة الشهرية الموجهة لرئيس الحكومة، بمجلس النواب، اليوم الاثنين، […]
لتقييم تجربة “مدارس الريادة”.. مطالب برلمانية بتشكيل مهمة استطلاعية
وجه رشيد حموني، رئيس الفريق النيابي لحزب التقدم والاشتراكية بمجلس النواب، طلبا إلى رئيس لجنة التعليم والثقافة والاتصال، قصد تشكيل مهمة استطلاعية مؤقتة، حول “الأداء المرحلي لتجربة مؤسسات الريادة”. وأشار حموني، في طلبه الذي يأتي بناء على المادة 142 من النظام الداخلي لمجلس النواب، إلى أن هذه المهمة الاستطلاعية المؤقتة تروم الحصول على أجوبة عن […]
أساتذة جهة البيضاء يترقبون وفاء وزارة التعليم بوعد صرف “منحة الريادة”
مصطفى منجم لا يزال موظفو قطاع التعليم العاملون بمؤسسات التربية والتعليم العمومي بجهة الدار البيضاء – سطات، الحاصلة على شارة الريادة من وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، ينتظرون صرف منحة التحفيز. وحسب مصادر لجريدة “العمق المغربي”، فإن أساتذة التعليم الابتدائي المنتمين لفئة “الأساتذة الرائدين” خلال الموسم الدراسي 2024-2025، يترقبون صرف الدفعة المالية المرتبطة بمنحة […]
من الأرقام إلى المهارات النفسية: وزارة التربية تعيد رسم خريطة التقييم بإعداديات الريادة
بلبريس – ياسمين التازي كشفت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة عن اعتماد نظام تقييم جديد وشامل بإعداديات الريادة، برسم الموسم الدراسي 2024-2025، يهدف إلى رصد دقيق لمستوى تحكم التلاميذ في التعلمات والمهارات، ليس فقط عبر النقاط العددية، بل أيضاً من خلال تقييم نوعي يستند إلى الكفايات والمهارات النفسية والاجتماعية. وأوضح بلاغ للوزارة، موقّع من […]
بعد موجة انتقادات.. برادة يحتوي غضب الأساتذة ويلتزم بإدماج الأمازيغية بمدارس الريادة
العمق المغربي أعلنت وزارة التربية الوطنية التعليم الأولي والرياضة، عزمها تنزيل برنامج تدريجي لإدماج اللغة الأمازيغية ضمن مواد الدعم في مدارس الريادة. هذا القرار يأتي في أعقاب الانتقادات المتزايدة حول إقصاء الأمازيغية من البرامج التعليمية في هذه المدارس. وعبر أساتذة اللغة الأمازيغية عن رفضهم استمرار وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في إقصاء اللغة الأمازيغية […]
برادة. مدارس الريادة حققت نتائج مهمة جدا وبشهادة الجميع (فيديو)
أفاد محمد سعد برادة، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، أمس الاثنين بمجلس النواب، أن الهدف من مدارس الريادة هو أنها تواكب جميع التلاميذ بكل مستوياتهم التعليمية وتوفرهم على نفس الفرص. وأوضح الوزير، في معرض حوابه عن سؤال شفوي خلال جلسة الأسئلة الشفوية حول “مدارس الريادة”، أن نسبة مدارس الريادة انطلقت بـ800 مدرسة أي 300 […]
مؤشرات فشل مشروع “مدارس الريادة” تلوح في الأفق
الرباط – الأسبوع تراهن الحكومة على أن حل مشاكل التعليم ومستوى التلاميذ مرتبط بمشروع مدارس الريادة، لإخراج المنظومة التعليمية من الأزمة التي تتخبط فيها، بعد تجريب العديد من البرامج والمخططات التي كلفت خزينة الدولة ميزانية كبيرة. ويسود تخوف كبير من فشل مشروع مدارس الريادة بسبب اختلاف الرؤى بين المخطط والواقع، مما قد يجعل […]
وزارة التربية تفعل مشروع التحقق الخارجي لتحسين النتائج
ليلى صبحي دعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين في المغرب إلى تفعيل عملية التحقق الخارجي وفق مقاربة “تدريس المستوى المناسب” (TaRL)، مع توفير الظروف المناسبة لضمان نجاح هذه الخطوة. وجاء ذلك في رسالة تحمل توقيع يوسف الأزهري، مدير المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات بالنيابة، رقم 24/907، والتي صدرت بتاريخ […]