ترافع نسائي يدعو لتمييز إيجابي يدعم تمدرس الفتيات بالمجال القروي
سجلت “الجمعية الديمقراطية لنساء المغرب” ملاحظاتها حول مشروع القانون رقم 59.21 المتعلق بالتعليم المدرسي، حيث أشارت إلى غياب مبدأ المساواة بين الجنسين كمبدأ مؤطر في النص ضمن مشروع القانون ذاته، إلى جانب عدم تضمّنه أي مادة تهم مراجعة الصور النمطية في المناهج، وغياب تعريف أو تجريم للعنف القائم على النوع أو التحرش المدرسي”. الجمعية […]