مقارنة بالمعايير الدولية

كشفت نتائج الدراسة الدولية للتعليم والتعلم TALIS 2024 عن ما وصفته بتدني المؤهلات الأكاديمية لهيئة التدريس في المغرب مقارنة بالمعايير الدولية، مسجلة محدودية نسبة الحاصلين على شهادات عليا، خاصة في سلكي التعليم الإعدادي والابتدائي. وأفادت معطيات الدراسة، الصادرة في 24 مارس 2026، بأن نسبة الأساتذة الحاصلين على الإجازة في التعليم الثانوي الإعدادي لا تتجاوز 63 في المائة، … اقرأ المزيد