Étiquette : ChatGPT

استخدم فريق من العلماء الذكاء الاصطناعي لاكتشاف مواد واعدة قد تحدث ثورة في تكنولوجيا البطاريات، ما يفتح آفاقا نحو مستقبل أكثر كفاءة واستدامة في تخزين الطاقة.

وتعد البطاريات عنصرا محوريا في التحوّل نحو عالم منخفض الانبعاثات، إذ يعتمد عليها تطوّر المركبات الكهربائية والأجهزة الذكية. إلا أن تكنولوجيا البطاريات الحالية، وخاصة بطاريات الليثيوم-أيون، لا تزال تواجه تحديات كبيرة، مثل انخفاض كثافة الطاقة وفقدان الكفاءة بمرور الزمن وحساسيتها للتغيرات الحرارية.

وفي محاولة لتجاوز هذه العقبات، يعمل العلماء على تطوير بطاريات تعرف باسم « البطاريات متعددة التكافؤ »، والتي تعتمد على عناصر أكثر وفرة من الليثيوم، ما يجعلها أكثر استدامة وأقل تكلفة في الإنتاج. كما تتيح هذه البطاريات تخزين طاقة أكبر، مع إمكانيات محسّنة من حيث الكفاءة والأداء.

لكن في المقابل، تمثل الشحنة الكبيرة والحجم الأكبر لأيونات العناصر متعددة التكافؤ عائقا تقنيا أمام دمجها بكفاءة في تصميم البطاريات.

وللتغلب على هذا التحدي، لجأ فريق من العلماء إلى الذكاء الاصطناعي التوليدي – وهي تقنية شبيهة بتلك التي تقوم عليها أنظمة مثل ChatGPT – لاستكشاف آلاف التركيبات المحتملة بسرعة فائقة، وتحديد أكثر المواد الواعدة للاستخدام في هذا النوع من البطاريات.

وقال البروفيسور ديباكار داتا، من معهد نيوجيرسي للتكنولوجيا قائلا: « لم تكن المشكلة في نقص المواد المرشحة، بل في استحالة اختبار ملايين التركيبات يدويا. لذلك استخدمنا الذكاء الاصطناعي كأداة ذكية وسريعة لاستكشاف هذا الفضاء الواسع واستخلاص الهياكل التي قد تجعل بطاريات متعددة التكافؤ قابلة للتطبيق العملي ».

وأثمرت هذه التقنية عن اكتشاف 5 هياكل جديدة كليا لأكاسيد المعادن الانتقالية المسامية، أظهرت خصائص متميزة بفضل قنواتها الواسعة والمفتوحة، ما يجعلها مثالية لنقل الأيونات الكبيرة بسرعة وأمان – وهي خطوة جوهرية في تطوير بطاريات الجيل القادم.

وأوضح البروفيسور داتا أن أدوات الذكاء الاصطناعي المستخدمة ساهمت في تسريع عملية البحث والاكتشاف بشكل غير مسبوق، ما يعزز من فرص تطوير بدائل فعالة وأكثر استدامة لتقنية الليثيوم-أيون الحالية.

وبعد اكتشاف المواد الجديدة، قام الفريق العلمي باختبارها باستخدام محاكاة تقليدية، للتحقق من قابليتها للتطبيق العملي في بيئات استخدام واقعية.

عن روسيا اليوم

إقرأ الخبر من مصدره

إذا كنت تشعر بأن الوقت لا يكفيك وتعيش وسط زحمة المهام والرسائل، فربما حان الوقت لاكتشاف القدرات الحقيقية لـChatGPT. فبعيدًا عن كونه مجرد أداة لكتابة النصوص أو إنشاء الصور، يمكن لهذا المساعد الذكي أن يتحوّل إلى منظم شخصي فعّال، يخطط ليومك، ويرتب أولوياتك، بل ويمنحك لحظات استرخاء ضرورية.

أولاً، اطلب من ChatGPT مساعدتك في تنظيم أولوياتك اليومية، من خلال إعداد جدول مرن يراعي وقت راحتك والطعام وحتى المهام العاجلة. كل ما عليك هو أن تطلب: « تصرف كمساعدي الشخصي ونظّم يومي بناءً على هذه الأولويات… ».

ثانيًا، إذا كنت تتلقى رسائل طويلة ومربكة، فلا داعي لإضاعة الوقت. انسخ الرسالة واطلب منه تلخيصها وصياغة رد محترف، خاصة في المحادثات الرسمية أو مجموعات العمل، باستخدام أمر بسيط مثل: « قم بتلخيص هذا البريد الإلكتروني وصياغة رد بأسلوب محترف ».

ثالثًا، بعد يوم شاق وثلاجة شبه فارغة، يمكنك سؤاله عن وصفة سريعة بعناصر محدودة، ولن تحتاج لأكثر من 15 دقيقة. فقط قل: « أعطني وصفة عشاء لا تتجاوز 15 دقيقة باستخدام هذه المكونات ».

رابعًا، وفّر وقتك أثناء التسوق عبر طلب قائمة مرتبة حسب أقسام المتجر بناءً على وجبات الأسبوع، ما يقلل الفوضى ويُسرّع التجربة.

خامسًا، إن كنت تواجه فوضى مهام وتريد ترتيبها، اطلب منه تنظيمها حسب الأولوية في قائمة واحدة واضحة، باستخدام أمر مثل: « حوّل هذه المهام العشوائية إلى قائمة مهام منظمة ».

سادسًا، لصياغة رسائل حساسة مثل الاعتذار أو الرفض بلغة لبقة، استخدم قدرات ChatGPT اللغوية ليقول ما لا تقدر على قوله بسهولة. اطلب مثلاً: « ساعدني في قول هذا بلطف ».

وأخيرًا، عندما تشعر بالضغط، يمكنك أن تطلب تمرين تنفس أو تأمل مدته 3 دقائق، يساعدك على استعادة تركيزك وتهدئة أعصابك فورًا، بعبارة بسيطة: « أعطني تمرين تأمل الآن ».

مع هذه الاستخدامات الذكية، لن يكون ChatGPT مجرد تطبيق على هاتفك، بل مساعدك الشخصي الذي يسهّل يومك، ويمنحك مساحة للتنفس والنوم براحة أكبر قبل نهاية الأسبوع.

إقرأ الخبر من مصدره

قررت شركة « أوبن إيه آي » المالكة لنظام الدردشة « تشات جي بي تي » إطلاق خاصية جديدة تدعى « وضع الدراسة » تتيح شرح الدروس للطلاب والأكاديميين من دون الحاجة إلى معلم، كما تحد من عمليات الغش الأكاديمي.

ووفقا لصحيفة « الغارديان »، فإن الميزة الجديدة، صُممت لتكون أداة فعالة في المساعدة على حل الواجبات، والتحضير للامتحانات، وتعلم مواضيع جديدة، كما أنها قادرة على التفاعل مع الصور، ما يسمح باستخدامها في تحليل اختبارات سابقة عند تحميلها.

وتهدف خاصية « وضع الدراسة » إلى الحد من استخدام ChatGPT كأداة لتوليد الإجابات الجاهزة، حيث أوضحت الشركة أن الأداة لا تكتفي بتقديم الحلول، بل تركز على مساعدة الطلاب في فهم المفاهيم وتطوير قدراتهم. ومع ذلك، تبقى إمكانيات تجاوز هذا النمط قائمة إذا اختار الطلاب تجاهل الميزة.

وأفادت أوبن إيه آي بأن أكثر من ثلث الشباب في سن الدراسة الجامعية في الولايات المتحدة يستخدمون تشات جي بي تي، مع الإشارة إلى أن نحو ربع رسائلهم عبر الروبوت تتعلق بالتعلم أو التعليم الخصوصي أو أداء الواجبات المدرسية.

وقالت جاينا ديفاني، المسؤولة عن التعليم الدولي لدى تشات جي بي تي في الولايات المتحدة، إن الشركة لا ترغب في أن يُساء استخدام الروبوت من قبل الطلاب، وتعتبر هذه الأداة « خطوة نحو تشجيع الاستخدام الأكاديمي البنّاء لتشات جي بي تي ».

واعترفت ديفاني بأن معالجة الغش الأكاديمي ستتطلب « محادثة على مستوى الصناعة بأكملها » بشأن تغيير أساليب التقييم ووضع « إرشادات واضحة جدا حول ما يعد استخداما مسؤولا للذكاء الاصطناعي ».

وقالت إن الوضع الجديد صُمم لتشجيع المستخدمين على التفاعل مع المواضيع والمشكلات بدلا من تقديم الإجابة فورا، وتابعت: « إنه يوجهني نحو الإجابة بدلا من إعطائها لي مباشرة ».

وأشارت أوبن إيه آي إلى أنها تعاونت مع معلمين وعلماء وخبراء تعليم لتطوير هذه الأداة، لكنها حذرت من احتمال وجود « سلوك غير متسق وأخطاء عبر المحادثات ».

ويأتي هذا التطوير في وقت كشفت فيه دراسة لصحيفة « ذا غارديان » عن تسجيل ما يقرب من 7000 حالة غش مثبتة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الجامعات البريطانية خلال عام 2023-2024، ما يعادل 5.1 حالات لكل ألف طالب، مقارنة بـ1.6 فقط في العام السابق.

عن سكاي نيوز عربية

إقرأ الخبر من مصدره